Aggiornamento formazione per lavoratori. La CULTURA DELLA SICUREZZA

Descrizione

SUGGERIMENTO PER L’IMPIEGO E SETTORE DI APPLICAZIONE l corso, valido come aggiornamento quinquennale obbligatorio, è rivolto ai lavoratori di tutti i settori e punta a sviluppare una vera cultura della sicurezza. Attraverso esempi pratici e dinamiche psicologiche di gruppo, i partecipanti impareranno a riconoscere i comportamenti che possono generare rischi e a trasformarli in occasioni di collaborazione e responsabilità condivisa. OBIETTIVI L’obiettivo del corso è rafforzare la consapevolezza dei lavoratori sul proprio ruolo attivo nella prevenzione, fornendo strumenti per gestire conformismo, disimpegno e stereotipi. Il corso promuove la partecipazione, la comunicazione inclusiva e il benessere, rendendo la sicurezza parte integrante della vita lavorativa quotidiana. CARATTERISTICHE Corso riconosciuto come aggiornamento quinquennale obbligatorio per lavoratori. Approccio pratico e operativo, con casi reali, strumenti applicabili e focus su responsabilità e prevenzione. Contenuti aggiornati con particolare attenzione a inclusione, comunicazione e benessere aziendale. Test finale di verifica dell’apprendimento e rilascio dell’attestato. IL DOCENTE Remigia Spagnolo: Psicologa del lavoro e delle organizzazioni, specializzata in formazione, gestione del benessere e sviluppo delle soft skills legate alla sicurezza. Pamela Pettine, psicologa del lavoro, psicoterapeuta sistemico, specialista in consulenza di carriera, selezione del personale, formazione soft skills e consulenza aziendale.

Programma del corso

1. 1Introduzione – Obiettivi: comprendere e gestire le dinamiche di influenza sociale nei gruppi.
2. 2Conformismo – Adeguamento al gruppo: norma condivisa, accondiscendenza, obbedienza, pensiero di gruppo.
3. 3Norma di gruppo – Influenza informazionale e convergenza delle opinioni.
4. 4Acquiescenza (Asch) – Pressione della maggioranza anche contro l’evidenza.
5. 5Obbedienza (Milgram) – Sottomissione all’autorità, stato eteronomico.
6. 6Fattori del conformismo – Personalità, gruppo, informazioni.
7. 7Pensiero di gruppo – Unanimità prevale su valutazioni realistiche.
8. 8Strategie anti-conformismo – Brainstorming, avvocato del diavolo, teamthink.
9. 9Categorizzazione sociale – Schemi cognitivi che portano a stereotipi e pregiudizi.
10. 10Stereotipi – Credenze rigide e persistenti.
11. 11Pregiudizi – Giudizi negativi ingiustificati; teoria del conflitto realistico.
12. 12Ri-categorizzazione – Contatto e obiettivi comuni per ridurre pregiudizi.
13. 13Diffusione responsabilità – De-responsabilizzazione e calo di produttività.
14. 14Pigrizia sociale – Minore impegno intenzionale nei gruppi.
15. 15Corsa libera – Disimpegno deliberato, scarico sui collettivi.
16. 16Bystanding e disimpegno morale – Non intervento o azioni contrarie ai propri valori.
17. 17Deindividuazione – Perdita identità personale nei gruppi (es. Stanford Prison).
18. 18Produttività sociale – Dal disimpegno al social labouring.
19. 19Interdipendenza – Successo del gruppo legato al contributo di ciascuno.
20. 20Competizione/collaborazione – Dilemma del prigioniero.
21. 21Minoranze attive – Influenza innovativa e conversione.
22. 22Minoranze e pensiero divergente – Innovazione e agenti del cambiamento.
23. 23Sogno professionale – Percorso personale di crescita e realizzazione.
24. 24Sogno in azienda – Valore umano oltre la carriera.
25. 25Anima al lavoro – Dimensione spirituale e unicità.
26. 26Esperienza dell’autrice – Ricerca sul sogno professionale.
27. 27Miti e scissione sogno-carriera – Ideali illusori (perfezione, successo, controllo).
28. 28Psicologia del sognatore – Importanza trascurata del sognare professionalmente.
29. 29Intelligenza del sogno – Strumento di crescita e benessere.
30. 30Sognare individualmente e collettivamente – Originalità e condivisione.
31. 31Tipi di sognatori – Professionisti senza sogni, sognatori senza professione, nostalgici, sognatori di professione.
32. 32Caso Dainese – Dal sogno al successo imprenditoriale.
33. 33Analisi psicologica del sogno Dainese – Simbolismo e trasformazione.
34. 34Conclusione – Il sogno come forza di evoluzione e realizzazione

Docente

Remigia Spagnolo, Pamela Pettine